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1、介绍B超在医学上的应用。 （4）超声波测出金属内部的伤痕。 声与能量： 介绍超声波清洗精细机械。 超声振动除结石。 超声波洁牙。 课堂小结： 声可以应用在哪些方面？ 课后作业： 完成物理时习在线相关内容 九年级下册物理教案人教版（三） 【教学目标】 知识目标：了解现代技术中与声有关的知识应用。
2、系统的教学设计包括哪些主要环节？ 教学设计是主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。
3、初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、热学的部分内容、电学，这些内容在初中物理教学中占三分...出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，...要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。
初中主要是讲光学的几何光学，所以光路图也要会画，要格外注意u=f（或p/2）时，成像是一束平行光线。我们如何能够看到物体。
初二的光学都是些简单的知识，首先要把概念记清楚，建议不要死记硬背，举个例子，关于入射角，反射角的问题。在光线暗的房间里，用手电筒（最好是激光）对着一面镜子照，观察光束的方向，改变入射角度，观察反射光束的变化。这样记下来印象深刻。
初二物理的学习，首当其冲的是掌握好基础概念。初中学段的物理，相比小学，难度有了质的飞跃。因此，把握学习方向和方法，显得尤为重要。在初二上学期，光学内容是重点。光学可能需要你理解一些抽象的概念，比如光的反射、折射等。理解这些概念，不单要从文字上理解，更要通过实验来验证和实践。
1、八年级上册物理期末复习提纲 光学基础知识 光的直线传播：了解光在同一种均匀物质中沿直线传播的现象。 光的反射定律：掌握入射光线、反射光线和法线的关系，理解反射角的定义。 平面镜成像：理解平面镜成像的特点，包括像与物的关系、像的大小等。
2、《物态变化》复习提纲 温度 温度表示物体的冷热程度，单位为国际单位制中的热力学温度或摄氏度（℃）。摄氏度规定在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，100度之间的等分为1摄氏度。读作零下3摄氏度或负3摄氏度。
3、八年级上册物理复习提纲 光学基础知识 光的直线传播现象 光的反射定律 光的折射现象及折射定律 透镜成像规律 详细解释：光学基础知识 光的直线传播现象：光在均匀介质中沿直线传播，遇到物体的阻挡时形成影子。了解光速的大致数值及其在不同介质中的变化。
4、人教版八年级物理上册复习提纲第一章《声现象》复习提纲 声音的发生与传播 一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 声音的传播需要介质，真空不能传声。
1、引导学生小结归纳刚才的交流，得出透镜分两种：一种是中间厚，边缘薄，叫凸透镜；一种是中间薄，边缘厚，叫凹透镜。 指导学生把凸透镜凹透镜的定义在教材上画出来。 结合凸透镜、凹透镜实物，指出哪是透镜的中间，哪是透镜的边缘，强调区分凸透镜和凹透镜的关键就是比较透镜的中间和边缘的薄厚。
2、第二次尝试：发现透镜特征 探索镜片看东西变小、变大、不变的原因。 分类并学习透镜名称：凹透镜、凸透镜、平面镜。第三次尝试：玩哈哈镜，了解透镜用途 尝试哈哈镜，讨论镜面不平对形象的影响。 讨论各种镜子的使用场景。
3、现状分析：由于八年级学生刚开始学习物理，对许多物理现象理解区分不清，要有耐心的指导解释。教材分析、知识结构：第一章 机械运动；第二章 声现象； 第三章 物态变化 ；第四章 光现象 ；第五章 透镜及其应用；第六章 质量与密度。
4、光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题） 达标练习：完成物理套餐中的本节内容。 小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。 教学后记： 在探究活动中，应给出较具体的指导，避免学生的盲目性。 前、后的练习要补充。 完成时习在线作业，并做好训练题。
5、物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小，像距越小，虚像越小 在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为实像，能用光屏呈接；反之，则称为虚像，只能由眼睛感觉。有经验的物理老师，在讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。
6、人教版八年级上册物理《光的直线传播》教案 教学目标 1 知识与技能： 能通过探究，归纳得出光的传播规律，能用光的直线传播来理解小孔成像、月食日食等现象。 了解光传播需要一定的时间，知道真空和空气中的光速，理解激光测距的原理。 了解我国古代在光现象研究上的成就。
初中物理说课稿：生活中的透镜 说教材 （一）教材地位及作用 本节课是人教版初中物理八年级上册第三章第二节的内容，在学生初步认识透镜的基础上，感知透镜在生活中的广泛用途，培养学生学习兴趣，为课上进一步深入的理解透镜和学习它们的工作原理奠定良好的基础，培养学生学以致用的科学意识。
人教版八年级物理说课稿（1）关于人教版八年级物理上册《声音的产生与传播》的说课稿 教材分析 《声音的产生与传播》作为声音部分的起始章节，同时作为重点内容，旨在让学生初步理解声音的产生和传播条件，满足课标要求，并在教学中促进学生的全面参与和活动。
教材地位及作用：本课内容为初中物理八年级上册第三章第二节，是学生学习透镜知识的深入，旨在培养学生对透镜在日常生活中的应用理解，激发学习兴趣，为后续学习打下基础。教学目标 知识与技能：了解透镜在日常生活中的应用，初步掌握凸透镜成像规律。
应用：海市蜃楼，彩虹。 八年级物理说课稿优秀范文2 我是山东省日照市五莲县第三中学的一名物理老师，今天我说课的课题是八年级物理第八章运动和力中的第3节摩擦力。这是我说课的流程，共六部分，分别是教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学流程和设计思路。
认识浮力说课稿（1）本课程以《浮力》为主题，从苏科版义务教育课程标准实验教科书8年级物理下册第十章第四节内容出发，旨在让学生理解浮力的概念，并掌握测量浮力的方法。
初中物理面试说课稿优秀范文1 教材的特点 这是一节科学探究课，教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历探讨滑动摩擦力与压力、接触面粗糙程度关系的过程。很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的精神。
